跳蚤市場

        六一兒童節到了，為(wèi)了讓孩子過一個有(yǒu)意義的兒童節，兒童之家的老師們非常用(yòng)心的組織了一次特别活動——《讓我的兒童節和你一樣——跳蚤市場》。這次活動除了專門設有(yǒu)親子遊戲外，還增加了跳蚤市場，小(xiǎo)朋友們提前在家整理(lǐ)好自己想要交換的物(wù)品，來兒童之家交換教具(jù)(可(kě)以是書、益智玩具(jù))，在交換的時候還要和對方分(fēn)享自己交換物(wù)品的用(yòng)途和交換理(lǐ)由。通過這樣的跳蚤市場活動，讓孩子懂得物(wù)品重複利用(yòng)的價值，同時培養幼兒的分(fēn)享能(néng)力、語言組織和表達能(néng)力。

　　活動開始之前，家長(cháng)和小(xiǎo)朋友們都很(hěn)興奮，媽媽們一進門就開始四處打量用(yòng)來的各種教具(jù)，不時的咨詢老師：“這個是幹什麽用(yòng)的?這個适合多(duō)大的孩子?這個可(kě)以學(xué)什麽?”一個個比孩子們看的還開心，瑩瑩媽媽走到福數區(qū)說：“我覺得這個恩物(wù)七特别好玩，能(néng)拼好多(duō)圖片，我去給瑩瑩說，讓她一定把這個換走，否則就别回家了。”老師笑笑：“那你可(kě)得讓瑩瑩好好找我分(fēn)享一下，她拿(ná)的書的用(yòng)途和交換的理(lǐ)由。”

　　跳蚤市場正式開始了，家長(cháng)和小(xiǎo)朋友們一擁而上，沖在個的就是小(xiǎo)瑩瑩，她拿(ná)着一套十萬個為(wèi)什麽，說：“老師，請問我可(kě)以拿(ná)這一套書，換一個恩物(wù)七嗎?”“那你說說你這套書可(kě)以幹什麽吧”老師問，“這套十萬個為(wèi)什麽特别有(yǒu)用(yòng)，小(xiǎo)朋友們閱讀，從裏面可(kě)以獲得很(hěn)多(duō)的知識，老師還可(kě)以用(yòng)它來給我們上科(kē)學(xué)課，裏面的知識都特别的有(yǒu)意思。”小(xiǎo)瑩瑩不緊不慢的說着，瑩瑩媽媽在旁邊微笑的看着。後瑩瑩成功說服了老師，交換到了恩物(wù)七。

　　整個交換場景熱鬧非凡，像逛集市一樣，家長(cháng)和小(xiǎo)朋友們不停的搜索自己喜歡的教具(jù)，一個個都收獲滿滿，玩得不亦樂乎。

　　不一樣的六一兒童節，不一樣的活動體(tǐ)驗，通過這樣的活動讓孩子們體(tǐ)會了交換的樂趣、分(fēn)享的快樂，培養了他(tā)們的愛心和分(fēn)享意識，也讓幼兒園裏的每個人度過了一個有(yǒu)意義的六一兒童節。