蠶寶寶的成長(cháng)過程

每個孩子都是單純善良的天使，他(tā)們擁有(yǒu)愛心，對一切事物(wù)充滿了好奇。很(hěn)多(duō)孩子會去養一些小(xiǎo)動物(wù)，在飼養的過程中(zhōng)，他(tā)們認真的觀察小(xiǎo)動物(wù)的一舉一動，記錄它的成長(cháng)變化。這個時候的他(tā)們是那樣的專注和認真，甚至會和它們講起悄悄話。

　　在兒童之家周日數學(xué)班級中(zhōng)，有(yǒu)一個叫做臣臣的小(xiǎo)朋友，他(tā)是一個對自己感興趣的事物(wù)非常認真的小(xiǎo)男孩。今年春天，臣臣和媽媽一起養了很(hěn)多(duō)蠶，每次上課的時候他(tā)都會和小(xiǎo)朋友一起分(fēn)享關于蠶的小(xiǎo)故事。

　　在兒童之家特色課程中(zhōng)，每個小(xiǎo)朋友都要學(xué)會做自我介紹、表演節目，有(yǒu)一天輪到臣臣站在前面做自我介紹，等到他(tā)自我介紹結束後，老師說：“臣臣你為(wèi)大家表演一個好玩得節目吧!”這時候臣臣搖搖頭說：“不要，今天我不想表演節目”。為(wèi)了讓臣臣表演節目，老師就想到昨天媽媽在朋友圈分(fēn)享了蠶寶寶的照片，然後就建議臣臣分(fēn)享蠶寶寶的成長(cháng)過程，于是臣臣很(hěn)開心地和大家分(fēn)享了蠶寶寶的成長(cháng)小(xiǎo)故事：“剛開始我的蠶寶寶是很(hěn)小(xiǎo)很(hěn)小(xiǎo)的，我努力的喂他(tā)吃桑葉，他(tā)就越長(cháng)越大，變成了一隻很(hěn)大很(hěn)大的蠶，過了一段時間，蠶寶寶就開始慢慢的結繭，後有(yǒu)一天結的繭破掉了，就變成飛蛾飛走了!”

　　臣臣在分(fēn)享的過程中(zhōng)，一邊講，一邊用(yòng)自己的手模仿蠶寶寶的形态，耐心地為(wèi)大家講解，這讓老師非常的驚訝：一個五歲的孩子竟然能(néng)把蠶寶寶的生長(cháng)過程，表演得如此繪聲繪色，可(kě)見臣臣的專注和用(yòng)心。下課後，老師也和媽媽分(fēn)享了臣臣在課程中(zhōng)的表現，媽媽的臉上滿是開心和驚喜，她告訴老師，其實臣臣每天都會觀察蠶寶寶的成長(cháng)，每天早上起床、放學(xué)回家、吃過晚飯，隻要有(yǒu)空他(tā)都會去看看蠶寶寶的變化，長(cháng)期的細緻觀察讓臣臣留下了深刻的記憶，這才能(néng)夠形象的為(wèi)大家分(fēn)享。

　　我們都說興趣是孩子Zui好的老師。是的，孩子對某件事物(wù)和物(wù)品感興趣的時候，無論是家長(cháng)，還是老師，都要為(wèi)孩子提供良好的環境和充足的學(xué)習條件，保持和培養孩子學(xué)習的興趣。