我幫你吧

        在生活和學(xué)習中(zhōng)，每一個人在初接觸一個新(xīn)的環境時，都會有(yǒu)焦慮期、适應某個環境的過渡時期。焦慮期、适應期不僅成人有(yǒu)，小(xiǎo)小(xiǎo)的幼兒也不例外。

　　跨世紀幼兒園晨曦班九月份将迎來一位新(xīn)的小(xiǎo)朋友，一名(míng)可(kě)愛、純真的小(xiǎo)女孩，大名(míng)李昕恬，小(xiǎo)名(míng)遊遊。當離開自己熟悉的環境，進入幼兒園，面對陌生的環境、陌生的老師，她難免會哭鼻子、不适應。在班級老師的正确引導下及班級哥(gē)哥(gē)姐姐的悉心照顧下，遊遊很(hěn)快就融入晨曦班有(yǒu)愛的大家庭裏。在進入班級之前，遊遊在跨世紀幼兒園上了一個月的暑假體(tǐ)能(néng)班，慢慢适應幼兒園生活的同時，也在不斷地結交新(xīn)的好朋友。

　　跨世紀幼兒園蒙氏教育的一大特點——混齡教育，在混齡教育下長(cháng)大的幼兒會很(hěn)快地融入一個新(xīn)的環境中(zhōng)，他(tā)們會将這一好特性内化在自己的心裏，去幫助其他(tā)不适應的幼兒。開學(xué)第二周，班上會有(yǒu)新(xīn)的小(xiǎo)成員加入到這個充滿愛的家庭中(zhōng)，班級裏面的大朋友看到小(xiǎo)朋友哭鬧、想媽媽，就像看到了自己進入幼兒園時的景象，迫不及待地想要去幫助他(tā)們。這也是經過蒙氏教育熏陶的結果，孩子們都充滿着愛心、耐心，關心着班上的弟(dì)弟(dì)妹妹們。

　　在開學(xué)的周，上過暑假體(tǐ)能(néng)班的小(xiǎo)朋友在開學(xué)季都可(kě)提前進入班級，遊遊也不例外。開學(xué)周，由于孩子們還沒有(yǒu)從暑假休閑時光過渡到幼兒園生活，因此周，老師們會安(ān)排小(xiǎo)朋友們一起做手工(gōng)、做遊戲、做食物(wù)分(fēn)享。今天早上的課程是制作(zuò)三明治，班級的小(xiǎo)朋友用(yòng)自己“精(jīng)心”挑選的食材來制作(zuò)三明治，所需食材如下：面包片、肉松、黃瓜、西紅柿、午餐肉等。在開始制作(zuò)前，每一位小(xiǎo)朋友都要帶上一次性手套，這時，遊遊小(xiǎo)朋友發出請幫助的“信号”。旁邊坐(zuò)着中(zhōng)組的一位姐姐，立馬放下自己的手套，說：“我幫你吧?”遊遊笑着對姐姐點點頭，後，遊遊在姐姐的幫助下成功制作(zuò)出了美味的三明治。相信遊遊妹妹進入大組以後，一定會幫助其他(tā)小(xiǎo)朋友。

　　在跨世紀幼兒園裏處處呈現大孩子照顧小(xiǎo)孩子、小(xiǎo)孩子崇拜并學(xué)習大孩子的氛圍。孩子們都是從zui初的被别人照顧，發展到照顧别人;從一個“弱者”,通過努力地學(xué)習 “強者”，發展到成為(wèi)“強者”。混齡教育讓每一個孩子成長(cháng)為(wèi)一個有(yǒu)責任心、善于幫助别人、有(yǒu)愛的寶貝。這就是在跨世紀幼兒園一天内呈現的美麗、和諧的畫面，希望每個孩子都能(néng)在這樣充滿愛的環境中(zhōng)快樂、健康地成長(cháng)。