神奇魔法

        據說魔法是一種很(hěn)神奇的東西，人一旦擁有(yǒu)了魔法便無所不能(néng)，可(kě)是大家隻在童話故事裏聽說過，并不曾真正見識過。但是在跨世紀幼兒園裏有(yǒu)一種神奇的東西，被贊為(wèi)“像被施了魔法一樣”，它到底是什麽呢(ne)?

　　跨世紀幼兒園彩虹班有(yǒu)一位叫盼盼的小(xiǎo)朋友，是一位漂亮、聰慧的小(xiǎo)女生，今年5歲的她各項能(néng)力發展都不錯，平時很(hěn)有(yǒu)禮貌，和别人交流、動手操作(zuò)以及自理(lǐ)能(néng)力都很(hěn)好，但唯獨有(yǒu)一樣讓媽媽特别頭疼——盼盼的數學(xué)學(xué)習能(néng)力較弱。每位孩子的能(néng)力發展和學(xué)習程度都不相等，有(yǒu)的孩子接受能(néng)力較強，有(yǒu)的孩子接受能(néng)力則較弱一些，這些都是正常的表現，但仍需要個别重點輔導。因此，盼盼媽媽很(hěn)重視孩子數學(xué)方面的學(xué)習，覺得孩子這方面确實需要提高，和班級老師溝通後，盼盼媽媽果斷為(wèi)孩子選擇了跨世紀蒙氏數學(xué)特色課。沒想到，媽媽的這一選擇，竟然讓全家人的生活都發生了變化!

　　自從盼盼上了蒙氏數學(xué)課，一家人喜歡做的一件事情是：所有(yǒu)人坐(zuò)在闆凳上，盼盼站在黑闆旁，給大家分(fēn)享當天她在數學(xué)課上學(xué)的知識，家人都說，“盼盼分(fēn)享的知識我們小(xiǎo)時候都沒有(yǒu)接觸過，我們小(xiǎo)時候學(xué)的和現在學(xué)的不一樣，盼盼講的也通俗易懂，跟着孩子學(xué)了不少東西呢(ne)。真的是‘一人上課，造福全家’呢(ne)!”

　　盼盼小(xiǎo)朋友現在在數學(xué)方面進步确實非常大。以前因為(wèi)沒有(yǒu)掌握學(xué)習數學(xué)的方法，對數學(xué)的興趣沒有(yǒu)被激發，所以不管是上數學(xué)課還是寫數學(xué)作(zuò)業，盼盼都比較為(wèi)難。盼盼媽媽也說：“以前一道簡單的數學(xué)題，盼盼都需要家人督促提醒好長(cháng)時間才能(néng)完成，可(kě)是現在的盼盼可(kě)不一樣喽!四位數的加減乘除法很(hěn)容易就解答(dá)出來了，有(yǒu)些知識是在小(xiǎo)學(xué)初中(zhōng)才會接觸到的，比如分(fēn)數、乘法、除法運算，現在盼盼都能(néng)理(lǐ)解并運用(yòng)了，大家都感覺太不可(kě)思議，太神奇了!我們再也不用(yòng)擔心孩子的數學(xué)問題了，蒙氏數學(xué)真的就像魔法一樣神奇!”

　　蒙氏數學(xué)是蒙氏教育為(wèi)精(jīng)華的部分(fēn)，從小(xiǎo)組開始，孩子們就通過操作(zuò)蒙氏教具(jù)學(xué)習數學(xué)，從而在遊戲中(zhōng)就掌握了數學(xué)概念。到了大組，孩子們就已經學(xué)會了四位數的加減乘除運算，蒙氏數學(xué)把近似枯燥、抽象、難以理(lǐ)解的數學(xué)變成了形象化的、實物(wù)化的、操作(zuò)化的遊戲，直觀地呈現在孩子的面前，讓孩子通過寓教寓樂的形式習得更多(duō)的數學(xué)知識，從而培養孩子學(xué)習數學(xué)的興趣，提高孩子的邏輯思維能(néng)力、分(fēn)析力等等。

　　而這，正是跨世紀幼兒園的神奇魔法——蒙氏數學(xué)。