海南海口跨世紀·芙蓉國(guó)幼兒園：優秀畢業生成果故事（二）

跨世紀教育的孩子就是不一樣，可(kě)以說從跨世紀教育出來的無數孩子身上得以印證。按照蒙氏教育十大特點之一——“教育成果爆發式顯現”的理(lǐ)論，跨世紀教育的孩子從幼兒期到兒童期、少年期，教育成果是分(fēn)階段爆發式呈現的。為(wèi)此，我們把跨世紀全國(guó)1000多(duō)家聯盟園不同階段、不同類型的畢業生成果總結出來，一方面，用(yòng)教育成果印證跨世紀蒙氏教育的無比正确性，證明其是造福孩子、造福家庭、造福社會的精(jīng)英教育，是成功人士的搖籃。另一方面，希望更多(duō)的幼教機構聯盟跨世紀，為(wèi)全世界更多(duō)孩子提供中(zhōng)國(guó)Zui好的幼兒教育法——跨世紀蒙氏教育。

今天，就再簡單為(wèi)大家分(fēn)享一個案例，希望讓您對跨世紀蒙氏教育的爆發式教育成果有(yǒu)很(hěn)好的認識。

張洋川——跨世紀聯盟園海南海口跨世紀·芙蓉國(guó)幼兒園2018年第六屆畢業生中(zhōng)的一員。張洋川剛開始進入跨世紀·芙蓉國(guó)幼兒園海豚班有(yǒu)點害羞，說話聲音小(xiǎo)小(xiǎo)的，經過老師每天的引導和溝通，慢慢的膽子越來越大，能(néng)跟班上的小(xiǎo)朋友一起生活。蒙氏“五大領域”的教育内容和“七個化”教學(xué)形式為(wèi)他(tā)上小(xiǎo)學(xué)的學(xué)習、生活打下了堅實的素質(zhì)基礎，在“二十四個力”方面具(jù)備了綜合能(néng)力。

幼兒園畢業後，經過嚴格的小(xiǎo)學(xué)入學(xué)前面試，張洋川一次性通過進入教學(xué)質(zhì)量優質(zhì)的海口市山(shān)高小(xiǎo)學(xué)。剛到小(xiǎo)學(xué)，面對完全陌生的環境，他(tā)表現出極強的适應力，以短的時間适應了新(xīn)的生活和學(xué)習環境。目前，他(tā)就讀海口市山(shān)高小(xiǎo)學(xué)四年級，他(tā)身上所具(jù)備的樂觀、自信、友好、善良等優秀品質(zhì)及良好的社交力、超強的表達力、表現力深受班級同學(xué)們的喜歡，是同學(xué)們心中(zhōng)的榜樣。同學(xué)們都喜歡和他(tā)一起做遊戲、一起學(xué)習。

在2019—2020學(xué)年度第二學(xué)期期中(zhōng)測試中(zhōng)，他(tā)榮獲總分(fēn)三等獎。

在2021--2022學(xué)年度第二學(xué)期他(tā)被評為(wèi)“孝敬長(cháng)輩”美德(dé)少年。

在2021--2022學(xué)年度第二學(xué)期，他(tā)被評為(wèi)“三好學(xué)生”。

洋川能(néng)夠有(yǒu)今天的成績有(yǒu)如此優秀的表現絕非偶然，是他(tā)從小(xiǎo)接受跨世紀系統的蒙氏教育及良好家庭教育的結果，也是他(tā)個人努力的結果。

跨世紀教育就是不一樣，從海南海口跨世紀·芙蓉國(guó)幼兒園優秀畢業生張洋川可(kě)以看出！