孩子眼中(zhōng)的世界

        每個人的關注點不一樣，看到的世界也就不一樣。一個人的思維決定一個人的視野，一個人的知識量可(kě)以看出一個人的涵養。從小(xiǎo)要拓寬孩子的視野，因為(wèi)眼界決定境界。藝術鑒賞是一種藝術欣賞課程。也是小(xiǎo)朋友非常期待和非常喜歡的課程。今天老師帶着孩子一起了解了國(guó)外很(hěn)多(duō)有(yǒu)創意的雕塑。通過PPT，孩子們了解了不同國(guó)家和地區(qū)的雕塑……

　　正在我們認真地觀看時，突然出現了一幅水牛的圖片，成群的水牛都露出半身在地面上。看着小(xiǎo)寶把手舉的高高的，特别迫切想要和小(xiǎo)朋友們分(fēn)享些什麽，老師請小(xiǎo)寶來分(fēn)享。小(xiǎo)寶說：“老師，這些水牛看着皮很(hěn)厚實，其實它們的皮膚是很(hěn)敏感的。它們不能(néng)長(cháng)時間曬太陽，如果時間長(cháng)，它們的皮膚就會有(yǒu)裂紋。所以水牛隻能(néng)呆在泥裏或着水裏，這樣就可(kě)以保護自己……”小(xiǎo)寶分(fēn)享的投入，小(xiǎo)朋友也聽的專注。聽完，大家都給了小(xiǎo)寶熱烈的掌聲。

　　小(xiǎo)寶的“見識”源自于喜歡閱讀。平時，他(tā)特别喜歡看與動物(wù)有(yǒu)關的書籍。其實在此之前，小(xiǎo)寶就發生了一件讓老師和家長(cháng)感歎的事情。為(wèi)了照顧一隻小(xiǎo)狗，他(tā)不斷去了解小(xiǎo)狗的習性。通過照顧動物(wù)、了解動物(wù)，他(tā)慢慢了解了生命的含義。

　　跨世紀幼兒園正是通過這樣的課程，不斷激發孩子的好奇心，發掘孩子們對世界、對人文(wén)等強烈的渴望。在分(fēn)享課程的過程中(zhōng)，每位小(xiǎo)朋友都積極參與，都想了解更多(duō)的内容。小(xiǎo)一點的孩子在聽哥(gē)哥(gē)姐姐的分(fēn)享後，也會舉手争取機會，雖然她們說的内容基本是重複哥(gē)哥(gē)姐姐說過的話，但是對于孩子來說就是一次表達的機會和再次加深印象的機會。

　　在跨世紀蒙氏教育中(zhōng)，一切教學(xué)活動時以兒童為(wèi)中(zhōng)心的，根據孩子不同年齡段的敏感期、不同的興趣點，蒙氏老師在滿足孩子的需求時，也會給孩子更多(duō)想象的空間和實踐的機會，豐富孩子的知識面，開闊孩子的視野。正如蒙特梭利博士所說的：“我不能(néng)帶孩子周遊全世界，但是我可(kě)以将世界帶到我的班級當中(zhōng)”。藝術鑒賞課就是帶領孩子們去發現世界、認識世界。