我來幫助你

　　在跨世紀幼兒園，小(xiǎo)朋友們每天早上來到幼兒園的時候，都有(yǒu)幾件必須要先做的事情：換鞋子——簽到——放書包——挂外套——穿馬甲——學(xué)習早間英語。

　　近一段時間，每天個來到班級的都是糖糖小(xiǎo)朋友，糖糖外婆把糖糖送到樓上，糖糖就開始了每天的項工(gōng)作(zuò)——換鞋。平常在家的時候糖糖外婆都把糖糖照顧的無微不至，很(hěn)多(duō)事情都會幫助糖糖做了，今天也是如此，在糖糖坐(zuò)下後，外婆就開始為(wèi)糖糖拿(ná)室内鞋，然後準備蹲下來給糖糖穿上，老師看到這個場景後開始引導糖糖：“老師記得我們糖糖姐姐平常都是自己穿鞋子的啊，今天怎麽請外婆幫忙穿鞋子了呢(ne)?”

　　糖糖寶貝轉頭看向外婆說：“對，外婆，我已經會穿鞋子了，我中(zhōng)午起床的時候都是自己穿的鞋子，我是不是特别棒。”糖糖一邊說一邊把自己的鞋子給穿好。

　　外婆看着糖糖開心的笑了笑說：“對，我們糖糖棒了，都可(kě)以自己穿鞋子了。”

　　換完鞋子的糖糖起身走向班級然後對外婆說：“好了，外婆再見，我已經是大姐姐了，我要照顧其他(tā)的小(xiǎo)朋友。”

　　跟外婆道别後，糖糖在簽到本上蓋上了自己的小(xiǎo)印章，代表今天按時來到了幼兒園。接着糖糖走進衣帽間開始整理(lǐ)自己的物(wù)品。

　　第二個來到幼兒園的是涵涵小(xiǎo)朋友，涵涵換完鞋子後也在自己的簽到本上蓋上了自己的小(xiǎo)印章并到衣帽間整理(lǐ)自己的物(wù)品。

　　課前，老師經過衣帽間的時候，在門口看到了這樣溫馨的一幕：糖糖寶貝的馬甲拉鏈拉不上了，顯得有(yǒu)些着急。這時涵涵寶貝上前對着糖糖說：“糖糖妹妹我來幫你吧。”糖糖看了看涵涵姐姐，然後又(yòu)看了看自己的拉鏈，嘟着小(xiǎo)嘴點了點頭。涵涵姐姐蹲下小(xiǎo)心翼翼的幫助糖糖把拉鏈給拉上了。

　　“謝(xiè)謝(xiè)你，涵涵姐姐，以後我也要向你一樣幫助弟(dì)弟(dì)妹妹。”

　　“好呀。”說着涵涵轉身開始整理(lǐ)自己的衣服。

　　此時道謝(xiè)後的糖糖并沒有(yǒu)離開，而是站在一旁仿佛等待着什麽。就在涵涵穿馬甲的時候糖糖說：“涵涵姐姐，我可(kě)以幫你嗎?”

　　涵涵說：“當然可(kě)以啊。”糖糖寶貝聽到答(dá)複後開心的蹲下去，有(yǒu)些吃力的幫助涵涵姐姐拉拉鏈。拉了一會後糖糖說：“涵涵姐姐，你可(kě)不可(kě)以把下邊這個扣上，因為(wèi)這個太難扣了，你扣完後我來幫你拉上。”

　　涵涵姐姐對着糖糖笑了笑說：“好啊。”就這樣，糖糖終于幫助涵涵姐姐把拉鏈成功的拉了上去，兩個小(xiǎo)朋友開心的拉着小(xiǎo)手走出了衣帽間坐(zuò)在了自己的位置上等待學(xué)習早間英語。

　　混齡教育是蒙氏教育十大特點之一，在跨世紀幼兒園，經常會出現這樣的場景，大的孩子在幫助小(xiǎo)的弟(dì)弟(dì)妹妹，小(xiǎo)的弟(dì)弟(dì)妹妹也在不斷的模仿着大的哥(gē)哥(gē)姐姐，孩子們在這個有(yǒu)愛的大家庭相互學(xué)習、相互成長(cháng)。